Grice ed Angiulli

 Naturacomplessa dellaquistionesociale.Riguardalarior ganizzazione della cultura nei diversi strati della socie tà.Problema dell'educazione.Antinomie deisistemipe dagogici. Una Pedagogia scientifica è resa impossibile dalledottrinedellateologiaedell'ontologismo. Lateoria dell'educazione presuppone la legge dello svolgimento nel campo della biologia e della sociologia.L'attuazione di un sistema scientifico dell'educazione nazionale pre suppone la costituzione dello Stato libero , il trionfo libertà e di ordine. Appartiene agli uffici dello Stato. L'istruzione scientifica. La scuola laica.L'eliminazione del catechismo non rende la scuola antireligiosa. Non vi ha conflitti tra la scienza e la religione in generale. La perfezione religiosa deriva dai progressi della scien za.La scienza la religione e la morale. La scienza e l'arte.La scienzaelaquistioneeconomica.Lascienza e la quistione politica. Difficoltà per l'attuazione del l'istruzione scientifica. La riorganizzazione delle scuole normali.Le condizioni dei maestri elementari. I.Insufficienza dell'azione diretta dello Stato.La famiglia. L'opera dellamadre.Ilpuntoculminante delproblema. L'istruzione richiesta nella donna per compiere il suo ufficio di sposa , di madre, di educatrice. Insufficienza dell'istruzione per migliorare il carattere e la condotta umana.Una dottrina diH. Spencer.IlLewes.Verità  della politica scientifica. I.L'educazione è un dovere nazionale. È un principio di   VIII parziale di questa dottrina. È anche vero che l'istru zione determina gli affetti e conferisce al perfeziona mento morale epratico.IlLuys.IlLittré.Ilnostro di scorsorimanesaldoadognimodo.Ammessocomevero che la condotta sia determinata dalle associazioni del sentimento, rimarrà vero che solo dalla conoscenza delle leggionde siformano cotesteassociazioni,cioèsolodal-, l'istruzione scientifica dipenderanno in ultima analisi gl'indirizzi dell'operare,ilmiglioramento morale dell'in dividuo e della razza.